教育规划纲要颁布实施一年来，我到过许多省市，看到他们都在热烈讨论教育改革的问题，形势喜人。例如，北京市为了推进素质教育，在全市开展了“中小学生社会大课堂”活动，整合和利用北京市丰富的人文、自然资源，为中小学生搭建社会学习实践的平台。山东省在以素质教育为核心的综合改革过程中，采取政府主导、整体推进、规范办学制度、坚持以课程为核心、开展多种多样的适合学生的活动，取得了很好的成效。
　　当然，由于我国地域广阔，各地经济发展不均衡，导致教育发展水平不均衡。许多贫困县在教育发展上还有较大差距。特别是教师队伍建设需要加强。促进教育公平，提高教育质量，关健是提高质量。因此，各地还需要认真学习教育规划纲要精神，转变教育观念，励行改革创新，切实落实规划纲要的各项要求。